{"product_id":"le-guide-annuaire-des-ecoles-differentes-2002","title":"Le guide-annuaire des écoles différentes 2002","description":"Pourquoi ? L'échec scolaire, c'est-à-dire l'inadaptation de l'école à de plus en plus d'enfants et adolescents, autant qu'aux besoins d'une société en pleine mutation - ou régression ? - n'a fait que rendre plus nécessaire et urgente une véritable \" éducation nouvelle \". Ses bases, théoriques et pratiques, ont été posées et expérimentées par différents pédagogues, et ses idées-forces sont dès aujourd'hui et pour demain, beaucoup plus modernes et efficaces que certaines modes et discours technocratiques, méthodes-miracles, pratiques élitistes ringardes ou carrément sectaires. Pour qui ? Pour tous : parents à la recherche d'une \" autre école \" - publique ou privée - pour leurs enfants, enseignants désirant travailler autrement, formateurs, conseillers d'orientation et responsables locaux, régionaux voire nationaux qui se posent des questions sur l'avenir - ou la survie - de notre vieux, très vieux, système scolaire. Comment ? - Par un questionnaire, affiné au fil des ans, permettant à chaque école d'exposer le plus précisément possible son projet et ses pratiques pédagogiques : ses propositions, sa conception de l'école, de l'éducation, et bien évidemment - que ce soit dit ou non-dit - de la société. Présentation qui permet à chaque école de mieux dire sa spécificité, ses ambitions et ses limites : afin d'éviter, autant que faire se peut, les fausses pistes ou les malentendus. - Pas d'insertion payante. Pas une ligne de publicité, afin que la présence d'une école et l'espace qu'elle occupe dépendent uniquement de sa volonté d'exposer son projet - et non un encart publicitaire - dans l'esprit ou dans les grandes lignes du questionnaire. - La \" sélection \", autant que puissent le permettre au fil du temps, des échanges, visites et divers témoignages d'enseignants, parents conseillers d'orientation, élèves ou anciens, se fait en tenant compte de - l'appartenance déclarée - et \" reconnue \" - à un courant pédagogique - et\/ou - notamment pour d'autres écoles n'appartenant pas à un grand courant de référence - la demande formulée activement par une école, son projet pédagogique, la réalité de ses pratiques.\u003cbr\u003e\n\u003cbr\u003e\nSource : AIE\/possible","brand":"Book Hémisphères","offers":[{"title":"Occasion - Bon Etat","offer_id":54028818776406,"sku":"V655350","price":2.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0550\/8585\/8967\/files\/1010153.jpg?v=1780007398","url":"https:\/\/test-livrenpoche.myshopify.com\/products\/le-guide-annuaire-des-ecoles-differentes-2002","provider":"Test","version":"1.0","type":"link"}